基于世界大学城高职学生个人空间与学习方式的有效整合研究

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世界大学城是“互联网+”时代的常青树,高职学生可借助世界大学城优化学习方式,提高职业素养,改善学习效率.由于学习的多样性,学习者亟需理清学习思路.本文从世界大学城环境下高职学生学习方式的结构体系出发,深入研究了如何有效整合学习方式,提高高职学生的学习效果,为高职学生加强可雇佣能力打下坚实的基础.
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