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新课程背景下课堂教学的困惑与反思——来自课改一线教师的报告
新课程背景下课堂教学的困惑与反思——来自课改一线教师的报告
来源 :教学月刊(中学版下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaxj
【摘 要】
:
新课程实施几年来,学生、教师和课堂教学都发生了较为明显的变化,学生的主体意识、探究能力和自主合作学习的能力得到了加强。然而,伴随着这些变化,在课堂教学中,由于教师对新课程
【作 者】
:
王水友
【机 构】
:
兰溪市聚仁学校
【出 处】
:
教学月刊(中学版下)
【发表日期】
:
2006年7期
【关键词】
:
课堂教学
一线教师
课程改革
自主合作学习
探究能力
课程实施
主体意识
教学理念
教学行为
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新课程实施几年来,学生、教师和课堂教学都发生了较为明显的变化,学生的主体意识、探究能力和自主合作学习的能力得到了加强。然而,伴随着这些变化,在课堂教学中,由于教师对新课程教学理念存在着认识上的偏差,致使课堂的教学行为出现了一些令人忧心的问题。
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