【摘 要】
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在推动和谐社会建设并不断提高国民素质教育的过程之中,伦理以及礼仪开始受到了社会各界的广泛关注,同时在老龄化时代中,与老年服务伦理以及礼仪相关的各类知识开始在人类生
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在推动和谐社会建设并不断提高国民素质教育的过程之中,伦理以及礼仪开始受到了社会各界的广泛关注,同时在老龄化时代中,与老年服务伦理以及礼仪相关的各类知识开始在人类生产以及实践的过程之中扮演着重要的角色,因此本文结合我国高职教育的实际情况,具体分析《老年服务伦理与礼仪》教学方法的相关要求,以能力为本位对创造性的教学方法进行初步的研究,以期为推动我国高职教育教学水平的提升提供一定的借鉴。
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