【摘 要】
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<正>十一年前,当世界遗产概念还不太被人们认知的时候,袁爱俊在北京师范大学附属实验中学开始了一场将世界遗产与教育相结合的实验,从更大的意义上讲,她是将联合国教科文组织
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<正>十一年前,当世界遗产概念还不太被人们认知的时候,袁爱俊在北京师范大学附属实验中学开始了一场将世界遗产与教育相结合的实验,从更大的意义上讲,她是将联合国教科文组织关于遗产的理念与中国教育结合,以遗产教育感召更多的学校、教师和学生。袁爱俊的办公室闹中取静,位于北京师范大学附属实验中学东院内一个不显眼的角落,小小的门牌上写着"世界遗产青少年教育中心",外围是人流如织的西单大悦城,不仔细看,很容易错过。袁爱俊却在这闹市里,做
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