自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用分析

来源 :新校园(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyf115
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程体制改革对小学语文阅读教学提出了更加明确的要求,而自主学习模式对学生创新能力和探究能力的培养具有促进作用,能开阔学生的思维和眼界,保证学生积极主动地参与到阅读教学中来。本文主要对自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用展开探究,旨在促进小学语文阅读教学的顺利开展。
其他文献
提问是课堂教学的重要环节,是教师促进学生思考,评价教学效果以及开启学生心灵和智慧的钥匙。有效的语文课堂教学提问能够激发学生的兴趣,只有恰当的课堂提问才能调动学生的课堂参与性,使学生产生浓厚的质疑,从而更好地投入到语文学习中去,这样才能够有效地唤起学生的探索精神、求知欲望,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,有效促进了学生综合能力的提高。  在课堂提问中,要结合具体的课堂环境,将课堂提问形成一道产
<正>中国是新兴经济体,也是最大的发展中国家。中国不断践行可持续发展理念,制定、实施可持续发展战略和政策,在全球气候治理、绿色低碳增长方面发挥着越来越重要的作用,已成
在我国社会化的进程中,医患纠纷频发,医患关系日趋紧张,医者与患者及其家属间的互动不力是导致医患关系恶化的主要原因,处理不慎,甚至会威胁社会秩序的稳定。因此,笔者将从健
随着中国“一带一路”倡议在世界范围内得到越来越广泛的响应,中国同“一带一路”沿线国家之间的交流合作日益密切。尤其对于东南亚地区,中国政府更是大力关注双边的合作与交
唐诗对胡姬乐舞的描写细致丰富,飞旋的胡旋舞尤其被她们演绎得精彩绝伦。这种西域特有的舞蹈传达的是一种关注自我和进取创新的个性意识,显然有别于中原传统舞蹈文化观念。