试论大学生“三下乡”社会实践活动对新农村文化建设的援助

来源 :科教文汇(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bjkhs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生“三下乡”社会活动虽然时间较为短暂,却能够很大程度地提升广大农民群众的思想观念、法律意识、生活态度,还能够在精神娱乐方面改善广大农民群众的生活状况。大学生“三下乡”社会实践还能够大大促进新农村文化教育事业的发展。在关心和教育农村“留守儿童”方面,大学生“三下乡”社会实践活动,能够在充分发挥大学生专业所长的基础上,全面关心和援助农村“留守儿童”的成长。,在对高素质农民的各种培训途径和措施中,大学生“三下乡”社会实践活动对农村的教育援助,虽然时间较为短暂,却可以发挥指导方式灵活多样和指导问题切实具体的功
其他文献
文章以《中国学术期刊(网络版)》数据库收录的关键词为"校史"的文献为研究样本,借助中国知网的文献计量可视化分析并结合内容,对目前的研究热点进行综述、分析与评价。
当前,小学语文教学往往过多关注书本知识的学习,学生的生活体验和课外阅读比较贫乏,这不利于学生的全面健康成长。陕西省西安市西安小学自2011年1月承担国家教育体制改革试点
清代盛京(今藩陽市)长宁寺,原名“御花园,国初建,顺治十三年改为长宁寺”(《盛京景物辑要》卷四“苑囿”),與實勝寺(皇寺)、玛哈噶喇佛楼、东塔永光寺、南塔广慈寺、西塔延
当今,美国小说日益引起文学界越来越广泛的关注。鉴于独立主格在书面语中大量使用,讨论独立主格的文章却不多,此外,由于本篇报告中存在大量独立主格结构,本篇报告旨在将独立主格结构作为本文的研究对象。本研究的重点是小说中的独立主格结构,探寻作者引用独立主格结构的真正用意及独立主格结构的作用。此外,独立主格结构具有许多不同的功能,表示目的、原因、条件、方式等。而独立主格在句中所处的位置不同,意义上也会有所偏
新世纪教学的目的就是要把单纯的传授知识转变为人才的培养,教学生学会做人、学会做事、学会学习、学会合作。作为一名中职院校的计算机教师,通过这几年的实践、研究、探讨,
对出狱人的保护是使罪犯重返社会过程中的重要环节,也是社会文明与民主进程的标志。我国传统的安置帮教工作与现代意义上的出狱人保护还存在一些差距。很有必要对出狱人保护