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修改是习作的重要环节,习作评改是习作教学的重要组成部分。新课标明确提出,对学生的习作评改能力提出了新的要求,教师要引导学生进行互改和自评,培养学生养成修改自己习作的习惯,分享交流自己的心得和体会,不断提高小学生的习作评改能力,进而提高写作水平,取得良好的教学效果。
论如何培养学生修改习作能力的有效策略
【摘 要】
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修改是习作的重要环节,习作评改是习作教学的重要组成部分。新课标明确提出,对学生的习作评改能力提出了新的要求,教师要引导学生进行互改和自评,培养学生养成修改自己习作的
【机 构】
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广东省东莞市东华小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年26期
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