论文部分内容阅读
概述了玉米叶龄与穗分化进程的相关性试验研究过程,初步总结出叶速度、叶数与穗分化、叶龄与穗分化之间的相关性规律。
玉米叶龄与穗分化进程的相关性研究初报
【摘 要】
：
概述了玉米叶龄与穗分化进程的相关性试验研究过程,初步总结出叶速度、叶数与穗分化、叶龄与穗分化之间的相关性规律。
【机 构】
：
陆良县农业技术推广中心,陆良县马街镇农科站
【出 处】
：
农业开发与装备
【发表日期】
：
2017年7期
其他文献
【摘 要】生物科学关系到人类的生存与发展，是自然科学中极为重要的门类。对于生物教学而言，教师应以负责的态度，引导学生挖掘生物学习潜力，不仅关系到学生成绩的提升，更加影响着未来自然科学的发展。基于此，本文就中学生物实验教学进行了论述，为探索中学生物教学方法、培养中学生生物学习的积极性作出了一定的贡献。 【关键词】生物教学；实验教学中学生物探析 目前中学生物教学，是以实验为主的一门学科，通过实验帮
【摘 要】在英语中，影响学生学习质量的因素不仅仅是学生的智力，更多的取决于学生的学习态度和对英语学习的情绪。所以在英语教学中，应该注重培养学生积极向上的学习情绪，使学生充分发挥其潜能，形成良好的师生关系，提升英语教学的质量。本文主要探讨情感因素在高中英语教学中的应用。 【关键词】情感因素；高中英语；教学 在《普通高中英语课程标准》中，就明确将情感态度作为课程标准的一项，其中包括影响学生学习质量
新品种区域试验是新品种从选育到推广的一项必不可少的中间过程,为了比较、鉴定新育成的水稻品系的丰产性、适应性、抗逆性及其推广价值。2015年澜沧县种子管理站参加了云南
经几年的努力,彭阳县逐渐成为西北地区的辣椒产区之一。为响应本县辣椒栽种品种多元化发展的号召。就《辣椒（鲜椒）新品种比较试验初报》的情况做详细阐述。以改良亨椒1号（CK）为对
小学英语学习策略二级目标中提出了尝试阅读英语故事及其他英语课外读物，对所学习内容能主动练习和实践，积极运用所学英语进行表达和交流，能初步使用简单的学生英汉词典。由此可见，小学英语课堂教学应从过去的以双基为主转到提高学生的阅读理解能力，通过听说读写等多种活动更好的培养学生的综合语言运用能力。在近两年的小学英语阅读教学中，我对阅读教学进行了以下的思考。 一、阅读课要求学生有良好的课前预习的习惯 课