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本文对学困生进行心理和生活环境分析研究,针对存在的问题,提出解决方法,促使每个学生都得到较好的发展,探索一条更有效的转＂困＂之路。
转变学困生个案研究
【摘 要】
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本文对学困生进行心理和生活环境分析研究,针对存在的问题,提出解决方法,促使每个学生都得到较好的发展,探索一条更有效的转＂困＂之路。
【机 构】
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郑州市上街区中小学劳动实践基地
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2010年11期
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