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近期听了我校教师的三十多节数学研究课,产生了一些自己的想法.这些只是我听课时的一些随想,并非深思熟虑的产物,可能显得有些零碎、杂乱,当然也有可能显得更为鲜活、灵动、率真.
边听边想--新课程理念下的小学课堂教学改革
【摘 要】
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近期听了我校教师的三十多节数学研究课,产生了一些自己的想法.这些只是我听课时的一些随想,并非深思熟虑的产物,可能显得有些零碎、杂乱,当然也有可能显得更为鲜活、灵动、
【机 构】
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江苏海安实验小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2003年8期
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