【摘 要】
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语文教学内容不明,目标不清,效率不高,一直为人诟病。《义务教育语文课程标准》唤醒了语文教师的课程意识,"学科核心素养"明确了语文学习的关键能力。学习借鉴教学名师的课例
【基金项目】
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四川省哲学社会科学重点研究基地,四川省教育厅人文社会科学重点研究基地,四川省教育发展研究中心自筹课题“应用国家监测结果促成语文学科优质均衡行动研究”(项目编号CJF20104)的阶段性研究成果
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语文教学内容不明,目标不清,效率不高,一直为人诟病。《义务教育语文课程标准》唤醒了语文教师的课程意识,"学科核心素养"明确了语文学习的关键能力。学习借鉴教学名师的课例,运用名师们的教学实践智慧,有助于年轻教师改进语文教学,从教课文转变为教语文,从而真教语文,教真语文。贾志敏老师的示范观摩课昭示我们:真语文教学的突破口和关键点是"教学内容选择与教学目标确定"。订立明确可检测的教学目标,传授本体性的语文知能,才能保障语文课堂教学的简洁和有效。
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