【摘 要】
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在多年的班主任生涯中,我感觉面对学习差、经常调皮捣蛋、惹是生非的后进生,单纯地采用批评、责备的方式处理,不但没有效果,反而会大大挫伤他们的自尊心、自信心和对学习的积
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在多年的班主任生涯中,我感觉面对学习差、经常调皮捣蛋、惹是生非的后进生,单纯地采用批评、责备的方式处理,不但没有效果,反而会大大挫伤他们的自尊心、自信心和对学习的积极性。那么,怎样才能更好地教育和转化后进生呢?我结合转化的两名
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