【摘 要】
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在“翻转课堂式教学模式”下，学生可以通过互联网去使用优质的教学资源，在课外完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等
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在“翻转课堂式教学模式”下，学生可以通过互联网去使用优质的教学资源，在课外完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。在高职院校汽车专业课程的教学过程中，基于MOOC形式的翻转式教学模式突显了极大的优势。主要阐述了汽车空调这门专业课释以MOOC的方式进行翻转式课堂教学改革，体现了翻转式课堂教学与汽车空调专业课程的完全结合，达到‘了极好的教学效果。
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