【摘 要】
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<正>笔者曾在教学日记里写道:'虽然他们没有考上理想的高中,但他们一样有渴求知识的内心。'作为一名私立高中的教师,肩上担着的不仅仅是四十五分钟的教学任务,更有教
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<正>笔者曾在教学日记里写道:'虽然他们没有考上理想的高中,但他们一样有渴求知识的内心。'作为一名私立高中的教师,肩上担着的不仅仅是四十五分钟的教学任务,更有教学背后隐藏的艺术性,怎样让学生渴求知识的内心化为求知的行动?在这里,笔者会试析一位母亲成功培养孩子的实例。这个孩子的成功,没有什么别的法宝,只是母亲变缺点为成绩,从发展中看到希望,发现并欣赏每一点进步,给了孩子恰到好处的四次鼓励。如果说以前喜欢听鼓励、表场的话,是出于对自身价值的肯
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