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小学阶段语文课程教学的主要目标是培养学生的阅读兴趣,以及打好语文学习基础。小学语文课本中设置有部分篇幅较长的文章,其内容丰富有趣,学生有阅读兴趣,但由于课时限制,教师需要在有限的时间内将知识传授给学生,因此很难兼顾长篇课文内容与拓展教学目标,导致教师不知道该如何应对这种情况。在处理这类课文时,教师要明确重点,大胆取舍文章内容,做到“长文短教”。长文短教的教学方法不仅能提高教学效率,还能够锻炼学生抓取课文重点的能力,让学生在课堂上学到更多知识。