目的:调查与分析我院临床医学专业实习状况,为进一步加强临床教学管理和提高临床教学质量提供依据。方法:采用问卷调查的方法,对我院2005级236名临床医学专业实习医生临床实习态度、医学人文素质教育、实习教学管理和临床技能培训与考核等进行了调查与分析。结果:(1)99.6%的学生认为加强医学人文素质教育对临床实习有重要作用。(2)92.8%的学生实习结束后掌握了相应的临床基本能力,且28.8%的学生具备对常见病和多发病的独立处理能力,83.1%的学生对临床教学管理是满意的,影响临床实习质量的因素依次是考研(52.5%)、教师水平(47.9%)、学校和医院的管理制度(39.0%)、医患关系(16.5%)。(3)99.6%的学生认为有必要在临床实习阶段加强临床技能培训与考核工作,88.1%的学生对我院临床技能培训与考核是满意的,仍有30%以上的实习医生认为必须强化辅助检查结果判读、临床基本操作和病例分析的培训与考核。结论:加强医学人文素质教育、强化临床实习管理、提高临床教师带教意识、规范临床基本技能训练是提高临床实习质量的关键。