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本文论述通过一题多解、多元变换、数形结合、链接生活等方法,探讨如何培养高中生数学发散性思维。
培养高中生数学发散性思维的四种策略
【摘 要】
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本文论述通过一题多解、多元变换、数形结合、链接生活等方法,探讨如何培养高中生数学发散性思维。
【机 构】
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玉林市兴业县高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年18期
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