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中小学学校的心理健康教育工作依托于心理咨询的各种技术和理论，而心理咨询理论取向是心理咨询的重要内容，是中小学心理教师生涯规划的重要组成部分，也是每一个中小学心理教师都无法回避的问题。中小学心理教师应该根据咨询对象的特点、学习的经济性、自身的人格特点选择心理咨询理论，进而提高心理健康教育工作的科学性和实效性。