把“我的声音”融入“我们的声音”——小学音乐合唱教学探析

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本文对新教材中以“合唱合奏”为基础的编写意图进行了简要分析,并介绍了实践活动中的若干作法。 This article briefly analyzes the compilation intentions based on “chorus ensemble ” in the new textbook and introduces some practices in practice.
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