新课程理念下初中化学教学中怎样实施探究式教学

来源 :发现(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong549
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革倡导“自主、合作、探究”,所谓探究式教学,就是以探究为主的教学.具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑的尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式.本文就初中化学教学中如何实施探究式教学进行探讨.
其他文献
一、交际法在第二语言汉语教学中的作用  在目前的第二语言汉语教学的汉语口语教学中,培养学生的交际能力这一教学目标已经成为共识。事实是,任何人学习任何语言都是为了在
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着社会对学生的要求向复合型人才转变,培养学生的综合素质就成为了当代教师的教学目标,而音乐作为提高学生综合素质的重要组成部分,其重要性不言而喻.本文立足于当今的时代
前段时间,我布置了一篇关于童年的作文,希望以此更多地去了解学生,走进他们的心灵。但让我没想到的是,班上一个叫阿雯的学生的作文 Some time ago, I arranged an essay on
建立了玉米、花生、核桃、大豆油、绿茶、葡萄、韭菜、香菇以及花椒等21种植物源性食品中茚虫威残留的液相色谱-串联质谱检测方法.样品经乙腈(植物油经正己烷-乙腈)提取,谷物
在与同学们讨论善良的存在价值时,我问:“当人们无知地嘲笑善良、误解善良、失去对善良的感知能力时,我们还要不要善良?”许多学生说,要坚持善良,不求理解,不求回报.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
在高中英语学习中,阅读理解是最为重要的一部分,直接关系到学生对英语这门语言的理解能力、运用能力等,而且,阅读理解题在高考英语试卷中,是属于必考类型且所占比分较大,因此
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
“过程与方法”的提出是课标课程改革的突出特点之一,这一目标倡导过程与结果并重,关注学生学习过程的积极体验、知识的理解内化和学科思维方法的建构,使学生在经历知识的发生、发展和应用过程中,形成一个既有肌体又有灵魂的数学学科认知结构.这一目标不仅带来了高中数学教与学的深刻变革,也对高考试题命制提出了新的要求.