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结合工科院校数学的教学实践，对工科数学系列课程中融入数学实验的必要性进行了初步探索．
工科大学数学教学中融入数学实验思想的思考
【摘 要】
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结合工科院校数学的教学实践，对工科数学系列课程中融入数学实验的必要性进行了初步探索．
【机 构】
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江苏科技大学数理学院,江苏科技大学船舶与海洋工程学院
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年1期
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