论文部分内容阅读
摘 要：大学生参加暑期社会实践活动，有利于扩大思想政治教育的受益面，将理论教育与实践教育有效结合，提高自身实践与解决问题的能力。文章阐述社会实践对大学生思想政治教育的影响，提出当前暑期社会实践开展过程中存在的问题，并对此提出了一些对策建议。
关键词：暑期社会实践;影响;问题;对策
一、暑期社会实践概况
社会实践是“大学生思想政治教育的重要环节”[1]，也是大学生进行思想政治教育的有效途径之一。近年来，我校暑期社会实践活动的参与度、受益面持续扩大，教育意义卓有成效，活动内容逐渐丰富，尤以挂职锻炼、志愿服务和“红色之旅”等项目为特色，积极探索社会实践活动的新途径。自2010至2014年，我校暑期社会实践参与学生人数稳步上升。其中，社会实践初期阶段，在人员招募、队伍组建、遴选考核等方面不够完善，导致实践团队、指导老师数量有一定的波动。我校在不断借鉴国内外高校经验，结合自身实际的基础上，整合资源、提升品质，形成了实践团队院系构成多样，年级分布平均，内容涉及广泛的实践团。综合以上分析，我校十分重视社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用，注重培养学生在实践中的能力。
二、社会实践对大学生思想政治教育的影响
（一）社会实践是提高青年大学生精神境界、培养优秀品质的有效途径。
1.有利于弘扬奉献社会的精神，升华青年大学生的思想境界。我校先后与渭南市福利院、临渭区老年公寓、桥南镇留守儿童之家等单位共建志愿者活动基地48个。其先进事迹也被新华网、华商报、三秦都市报等媒体报道。我校大学生通过志愿服务实践平台，实现了高校大学生思想政治教育的良性循环。
2.有利于培养爱国主义情怀，弘扬艰苦奋斗的作风。渭南师范学院结合自身实际，注重对学生的实践教育，组织学生参观校史馆、科技馆，并与渭华起义纪念馆等单位共建教育基地，利用暑期先后组织优秀学生、团学干部约4000人赴延安、照金等教育实践基地参加教育讲座和现场教学活动200余次，培养了大学生的爱国情怀，增强了大学生的历史使命感。
（二）社会实践是提升青年大学生知识水平和个人能力的良好平台。
1.有利于提高青年大学生的个人能力，促进大学生成长成才。大学生在实践过程中遵循“理论教育与实践学习结合，知识分子与基层群众结合”的原则，以社会为课堂，以实践为教材，不断提高个人能力。譬如我校以“青马工程”为依托的暑期挂职实践团从2013年至今，累计组织78名大学生参加进政府见习活动。青年大学生在实践中培养了处事应变的能力，为成长成才打下了坚实的基础。
2.有利于青年大学生提高专业知识水平，培养专业能力。我校暑期社会实践活动影响广泛，每年有15000余名师生参与，涵括全校59个专业，参与率占在校生的92.3%以上。青年大学生通过参与专业领域的实践活动，激发了专业学习的兴趣，提升了自主探究能力，提高了专业知识水平。
（三）社会实践是青年大学生体验生活、关注民生、认识社会的重要载体。
1.有助于青年大学生关注民生、认识社会。大学生作为未来社会的关键人才，具备良好的专业素质和思想素质。暑期社会实践作为大学生关心他人、关心民生、关注社会的良好平台，促进了大学生“牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念”[2]，积极对社会做出贡献。
2.有利于青年大学生认识社会，树立正确的就业观念。学生通过社会实践的锻炼，实现个人理想与社会需要的有机结合。暑期见习实践活动凸显专业特色，彰显个人特长，这不仅帮助提高了学生自身的能力，找准角色定位，也促进了正确的择业、就业观念的形成。
三、探索暑期社会实践的新举措
大学生暑期社会实践成效越发明显，由此引发对其进一步完善发展长效机制的思考。我校归纳反思社会实践实际面临的困难和问题，提出以下新的解决措施。
（一）把握全面贯彻党的教育方针，遵循大学生的成长规律和教育规律，引导大学生走出校门、深入实际，开展教学实践、志愿服务、挂职锻炼等活动，促进青年大学生成长成才。同时，坚持“理论联系实际，集中与分散相结合”的方针，确保参加社会实践的学生得到全面锻炼，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。
（二）第一，完善组织动员工作，把暑期社会实践与校内单位结合起来，组织学校团学干部、专业课教师等积极指导社会实践，提升社会实践活动的整体质量。第二，深刻认识“有效传播是评价社会实践活动影响力的关键，也是发挥重点团队优势”[3]，要通过广泛宣传，将其转化为思想政治教育的鲜活教材，促进社会各界对暑期实践活动的理解与支持。第三，整合资源，调动校内外各方面的积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。
（三）制定有效的考核办法和激励机制，把大学生参加社会实践的情况记入《大学生素质拓展证书》，表彰先进集体和个人。完善考核方法，采取个人自评、服务地测评、团队互评、校团委考评、兄弟院校督评相结合的综合评价方式，既能作为社会实践评价的依据，又能体现实践的思想效果。
社会实践活动是理论知识与实践相结合的重要渠道，是培养理论知识牢固、实践经验丰富、综合能力过关人才的有效途径。我校在注重大学生知识教育的同时，更加注重理论与实践相结合的育才方法，把暑期社会实践作为大学生培养品格、增长才干、树立榜样的良好平台。
参考文献：
[1]中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中【2004】16号.
[2]共青团渭南师范学院委员会《关于2014年暑期社会实践活动的安排意见》渭师院团发【2014】5号.
[3]冯刚，沈壮海.中国大学生思想政治教育发展报告2013[M].北京师范大学出版社，2013.
（作者单位：陕西渭南师范学院）
关键词：暑期社会实践;影响;问题;对策
一、暑期社会实践概况
社会实践是“大学生思想政治教育的重要环节”[1]，也是大学生进行思想政治教育的有效途径之一。近年来，我校暑期社会实践活动的参与度、受益面持续扩大，教育意义卓有成效，活动内容逐渐丰富，尤以挂职锻炼、志愿服务和“红色之旅”等项目为特色，积极探索社会实践活动的新途径。自2010至2014年，我校暑期社会实践参与学生人数稳步上升。其中，社会实践初期阶段，在人员招募、队伍组建、遴选考核等方面不够完善，导致实践团队、指导老师数量有一定的波动。我校在不断借鉴国内外高校经验，结合自身实际的基础上，整合资源、提升品质，形成了实践团队院系构成多样，年级分布平均，内容涉及广泛的实践团。综合以上分析，我校十分重视社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用，注重培养学生在实践中的能力。
二、社会实践对大学生思想政治教育的影响
（一）社会实践是提高青年大学生精神境界、培养优秀品质的有效途径。
1.有利于弘扬奉献社会的精神，升华青年大学生的思想境界。我校先后与渭南市福利院、临渭区老年公寓、桥南镇留守儿童之家等单位共建志愿者活动基地48个。其先进事迹也被新华网、华商报、三秦都市报等媒体报道。我校大学生通过志愿服务实践平台，实现了高校大学生思想政治教育的良性循环。
2.有利于培养爱国主义情怀，弘扬艰苦奋斗的作风。渭南师范学院结合自身实际，注重对学生的实践教育，组织学生参观校史馆、科技馆，并与渭华起义纪念馆等单位共建教育基地，利用暑期先后组织优秀学生、团学干部约4000人赴延安、照金等教育实践基地参加教育讲座和现场教学活动200余次，培养了大学生的爱国情怀，增强了大学生的历史使命感。
（二）社会实践是提升青年大学生知识水平和个人能力的良好平台。
1.有利于提高青年大学生的个人能力，促进大学生成长成才。大学生在实践过程中遵循“理论教育与实践学习结合，知识分子与基层群众结合”的原则，以社会为课堂，以实践为教材，不断提高个人能力。譬如我校以“青马工程”为依托的暑期挂职实践团从2013年至今，累计组织78名大学生参加进政府见习活动。青年大学生在实践中培养了处事应变的能力，为成长成才打下了坚实的基础。
2.有利于青年大学生提高专业知识水平，培养专业能力。我校暑期社会实践活动影响广泛，每年有15000余名师生参与，涵括全校59个专业，参与率占在校生的92.3%以上。青年大学生通过参与专业领域的实践活动，激发了专业学习的兴趣，提升了自主探究能力，提高了专业知识水平。
（三）社会实践是青年大学生体验生活、关注民生、认识社会的重要载体。
1.有助于青年大学生关注民生、认识社会。大学生作为未来社会的关键人才，具备良好的专业素质和思想素质。暑期社会实践作为大学生关心他人、关心民生、关注社会的良好平台，促进了大学生“牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念”[2]，积极对社会做出贡献。
2.有利于青年大学生认识社会，树立正确的就业观念。学生通过社会实践的锻炼，实现个人理想与社会需要的有机结合。暑期见习实践活动凸显专业特色，彰显个人特长，这不仅帮助提高了学生自身的能力，找准角色定位，也促进了正确的择业、就业观念的形成。
三、探索暑期社会实践的新举措
大学生暑期社会实践成效越发明显，由此引发对其进一步完善发展长效机制的思考。我校归纳反思社会实践实际面临的困难和问题，提出以下新的解决措施。
（一）把握全面贯彻党的教育方针，遵循大学生的成长规律和教育规律，引导大学生走出校门、深入实际，开展教学实践、志愿服务、挂职锻炼等活动，促进青年大学生成长成才。同时，坚持“理论联系实际，集中与分散相结合”的方针，确保参加社会实践的学生得到全面锻炼，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。
（二）第一，完善组织动员工作，把暑期社会实践与校内单位结合起来，组织学校团学干部、专业课教师等积极指导社会实践，提升社会实践活动的整体质量。第二，深刻认识“有效传播是评价社会实践活动影响力的关键，也是发挥重点团队优势”[3]，要通过广泛宣传，将其转化为思想政治教育的鲜活教材，促进社会各界对暑期实践活动的理解与支持。第三，整合资源，调动校内外各方面的积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。
（三）制定有效的考核办法和激励机制，把大学生参加社会实践的情况记入《大学生素质拓展证书》，表彰先进集体和个人。完善考核方法，采取个人自评、服务地测评、团队互评、校团委考评、兄弟院校督评相结合的综合评价方式，既能作为社会实践评价的依据，又能体现实践的思想效果。
社会实践活动是理论知识与实践相结合的重要渠道，是培养理论知识牢固、实践经验丰富、综合能力过关人才的有效途径。我校在注重大学生知识教育的同时，更加注重理论与实践相结合的育才方法，把暑期社会实践作为大学生培养品格、增长才干、树立榜样的良好平台。
参考文献：
[1]中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中【2004】16号.
[2]共青团渭南师范学院委员会《关于2014年暑期社会实践活动的安排意见》渭师院团发【2014】5号.
[3]冯刚，沈壮海.中国大学生思想政治教育发展报告2013[M].北京师范大学出版社，2013.
（作者单位：陕西渭南师范学院）