【摘 要】
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课程思政教学案例库既是专业课与思政课协同育人的主要工具,也是新时代顺应教育体制革新的主要工具。目前,各高校课程思政教学案例库的建设还不够完善,由于专业课教师与思政课教师沟通不足、专业课教师缺乏思政专业素养、不同专业课教师选取案例方式不同等原因,案例库建设不免出现案例选择比较盲目、牵强,案例分析不恰当等问题,这些都是建设期间的突出问题。为了完成立德树人这个根本任务,必须从加强专业课教师的思政意识开始,进一步完善课程思政教学案例库的建设。
【基金项目】
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2020年度国家社科基金高校思政课研究专项“高校专业课与思政课协同机制研究”,项目编号:20VSZ052。
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课程思政教学案例库既是专业课与思政课协同育人的主要工具,也是新时代顺应教育体制革新的主要工具。目前,各高校课程思政教学案例库的建设还不够完善,由于专业课教师与思政课教师沟通不足、专业课教师缺乏思政专业素养、不同专业课教师选取案例方式不同等原因,案例库建设不免出现案例选择比较盲目、牵强,案例分析不恰当等问题,这些都是建设期间的突出问题。为了完成立德树人这个根本任务,必须从加强专业课教师的思政意识开始,进一步完善课程思政教学案例库的建设。
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