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新课程改革促进了我国小学教育事业的飞速发展，在教学之中越来越突出小学生的教学主体地位，这是与素质教育理念相符合。现阶段更多的学校将提高小学生的解题能力作为了一项重要的教学任务，就像苏教版小学数学教材中将“解决问题的策略”列为独立单元。数学教师在探索中发现导学案教学法对培养学生的数学思维能力，增强解题能力有很大帮助。对此，本文主要探讨了导学案教学法在小学数学中的应用。