书写技能相关论文
书写规范美观是师范生的基本功,目前大部分院校对于书写训练的重要性缺乏认识,再加上书写练习的方法不恰当,使学生的书写水平提高......
“双减”背景下，如何看待写字教学，如何加强写字教学，成为广泛关注的问题。《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调语文课程应关注汉语......
立足核心素养提升，根植中华经典文化，培养学生人文底蕴，洛阳市瀍河回族区新建小学打造“和正”书法课程，彰显立德树人宗旨，丰厚学生人文......
摘要：小学毛笔书法教学方兴未艾，教师若要落实传统毛笔书法艺术的传承，笔者认为要把握好以下四个方面问题，即明确小学毛笔书法教学的总......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“利用图画、绘画和其他多种方式，引导幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。......
《义务教育小学语文课程标准（2011年版）》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯......
当前,中学英语教学中一个不容忽视而又亟待解决的问题就是书写不规范、不整洁,字体左歪右斜,大小不分,难以辨认。据有的学校统计,......
中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1673-1875(2007)06-105-01 在初中英语教学中,听、写技能是相互紧密依赖的。下面......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中的语言领域部分提出了:关于发展“幼儿书写准备、书写技能、前书写能力”等方面的一些教育目标或建......
<正>《纲要》提出:"培养幼儿对生活中常见简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种形式引发幼儿对书籍、阅读和书写的......
2011年版《语文课程标准》明确指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容......
随着《义务教育语文课程标准(2011年版)》的贯彻实施,“每天练字10分钟”的意识逐渐深入人心。然而,在第一学段写字教学过程中,仍......
二、编写“学习语言”语文新教材（一）语文教材体系的失误１．教材内容上的问题①起点太低 ,严重脱离学生语言发展实际。学龄前儿童通过“......
良好的学习兴趣是学好化学用语的起点，仅有兴趣是不够的。要让学生明确做任何事情都要有自觉性和积极性，才能把事情办好。而自觉性和......
最近,记者在一些城市见到,有的私人幼儿教育机构为赢得市场、抢夺生源,大打“婴幼儿识字教育”牌,别出心裁地办起婴幼儿识字班。有......
汉字之美，美在它是表意文字，一笔一画都能透露出其中的韵味，这就要求我们在写字教学时特别要注重细节。 一、注重习惯培养夯实基础......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，要“利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能”。现对我园语言学科组不......
摘要：为了解图画书在幼儿园中的使用情况及其对幼儿阅读能力发展的价值，笔者从本园阅读资源的配置、阅读环境的创设、阅读过程的指导......
[摘要]中学生文字教学，需要精心设计教学内容，努力发挥德育功能，塑造学生第二形象，在书写上锻炼学生意志品质，培养学生特长。 [关键......
“兴趣是最好的老师。”作为一名小学语文教师,我知道小学语文课堂必须符合小学生的特点,尤其是对那些刚迈入校门不久的低年级孩子......
中小学写字教学是青少年学习和书写祖国语言文字的起始阶段。随着信息技术的迅猛发展,人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的......
【教学目标】1.引导学生发现斜捺的形态特点,体悟实现形态特点的笔法要领,以培养孩子的观察、比较能力。2.在写字过程中,让学生感......
摘 要： “绘本教学”作为一种新的课程模式正逐渐走进幼儿园，走近孩子，也为我们所慢慢熟悉。绘本故事简单易懂，画面又富有童趣，通常幼儿......
摘要：在写字教学中，教师要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的执笔、书写习惯，学会观察、感知、发现，从而......
2013年,中央电视台的《中国汉字听写大会》栏目引人注目。参赛的小选手们识字量惊人,赢得了观众喝彩。但在比赛中,一些选手书写汉......
绘本阅读是孩子喜爱的活动,在教学过程中,笔者以“追求自主学习,让绘本阅读更有效”为研讨目的,探索出一套促进幼儿在绘本阅读中获......
5～6岁的幼儿即将告别幼儿园进入小学，这个时期也是家长最为焦虑的时候，担心孩子不会写字，不能按时完成作业，等等。为此我们设置了与书写......
【背景】 进入大班，孩子们在前书写的基础上，开始尝试练习书写技能，所以，文具、书包是大班孩子必不可少的学习用品。然而，这些学习用......
写字课作为一门基础课贯穿于语文教学的整个过程之中。在教学中，教师要给予一定的评价，激励学生写好汉字。 一、及时奖励评价，让学......
学生写字会出现常见的八大错误执笔:笔尖太低、四指分家、靠点不对、拇指包笔、关节突出、毛笔姿势、勾腕执笔、抱拳锄地等。以课......
【内容摘要】小学生写字习惯培养，符合语文教学的一般规律和基本诉求。新课程改革对小学汉字教学提出了新的要求，要求教师在汉字教学......
【内容摘要】随着当今教育现代化的发展，学生的学习主体性地位显得越来越突出。针对初中语文教学而言，主题教学作为一种有效的教学方......
“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读......
在小学英语教学中,学生在书写方面会存在很多问题,究其原因,教师有着不可推卸的责任,在板书、"读""写"平衡等方面存在问题。本文从......
随着市场经济的进一步发展,社会对人才的需求也不断增大,人才竞争更是日趋激烈。作为具有培养社会急需人才、服务社会职能的职业学......
今年2月，教育部公布了《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》提出，从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，......
在小学英语教学中,小学生良好英语书写能力的培养是小学英语教学的重要内容之一。本文在文献分析基础上采用问卷调查,以陕西省安康......
摘要： 作为语文素养的起点，识字、写字教学是小学语文教学的重中之重。特别在第一学段（1～2年级），学生不仅需要集中认识大量的汉字，掌握......
汉字是一种文化,不但积淀着中华民族的睿智,而且凝聚着中华民族的灵魂.写字教学是对祖国传统文化的传承和弘扬,也是新课标对于义务......
