【摘 要】
：
随着新课改的不断推进,在小学数学教学中更多的运用生活情境达到启迪学生智慧、开拓学生思路的目的,这也是提升数学教学效率和教学质量的一种有效方式.当下,大部分的小学数学
【机 构】
：
广西壮族自治区贺州市昭平县走马镇庙枒村小学 广西 昭平 546803
论文部分内容阅读
随着新课改的不断推进,在小学数学教学中更多的运用生活情境达到启迪学生智慧、开拓学生思路的目的,这也是提升数学教学效率和教学质量的一种有效方式.当下,大部分的小学数学教师都在积极探索生活情境的有效运用策略,为此笔者继续深入分析了小学数学教学中有效运用生活情境的相关策略,以期能为小学数学的教学研究工作提供参考.
其他文献
提到数学,能想起的,除了数字、图形,似乎再没有什么别的内容.那十个数字无论如何变化,再怎么给它加强营养,它仍然逃脱不了数字的命运.图形就更不用说了.圆的,方的,直的,拼起
一方面伴随我国教育改革形势的不断发展,学生已经成为了教育的主体,教师在课程设计与课程创新过程中,要更加注重对学生的综合素质以及应用素质的培养.另一方面随着我国信息化
初三数学复习关乎着教学任务的达成情况,做好这一阶段的复习,不仅能强化基础知识,提升分析和解决问题能力,而且能促进未来的就业学习.为此,有序开展复习教学是当前教师的基本
《幼儿园工作规程》明确提出了科学教育的目标：丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识，培养幼儿对自然与社会的兴趣和求知欲，开发幼儿的智力，形成幼儿对人对事物的正确态度等。在此，本文就幼儿园开展科学教育提出几点看法。 一、预定目标，选择、设计科学教育内容 目标是实施科学教育的导向，我们在实施科学教育前可先根据各年龄段幼儿的实际认知水平和科学发展目标，结合时代特征，确定各阶段的分目标，明确在这一阶段
在新时期的教育改革背景下,各不同教学阶段的德育工作推广越来越受到相关教育部门的重视.而“核心素养”理念的提出又为当下小学德育工作的有效开展提供了相应的理论指导.因
班级管理中,语言艺术和沟通非常重要.班主任既要了解小学生的学习情况,还要与任课教师之间建立良好的沟通互动关系.该过程中,要善用语言艺术,掌握各类沟通技巧,营造和谐的班
数学是小学教育阶段的重要学科之一,涉及的知识比较多,也很抽象,给小学生学习带来了一定困难.因此,在课堂上,教师要营造多边互动的教学环境,让学生真正成为课堂的主人,使学生
猪伪狂犬病是由伪狂犬病毒(PRV)引起猪的以发热、奇痒和急性脑脊髓炎等为典型症状的急性热性传染病。猪脑心肌炎是由脑心肌炎病毒(EMCV)引起猪的以脑炎、心肌炎为主要临床特