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教育大纲将“贴近学生生活”作为教学的新理念，旨在从学生的生活出发，进行综合实践活动，并应用活动的开展获取校本课程资源。由于教师引导学生将敏锐的实践触角伸到生活中，学生得以围绕学校所在地获取到乡土资源，进行有特色的、别于其他地域的学习。结合所开发的资源的特点和优势，充分发展学校的特色教育，激发学生的兴趣及自信心，使其产生爱乡爱国的情感。本文以江苏省第一大岛连岛的综合实践活动为地域依据，进行资源探索，结合学生的实际情况及课本的主题，进行资源的量体裁衣。