高职机电专业理性育人策略的实施与应用——以高职机械制图课程为例

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将现代职业教育教学中的文化理念和高职机电一体化专业课程体系相结合,构建出知行合一的现代职业教育教学文化理念和机电一体化专业教学体系,和以职业岗位能力培养为核心,分段教学,课程、证书、比赛相融合的高职机电专业课程体系。在教学中运用理性育人策略优化专业课程体系,使毕业生在校所学专业与就业岗位实现"零距离"对接。
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