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中华汉字源远流长，其形神兼备，引人无限遐想。识字是阅读和习作的基础，一个孩子识字量的多少，直接影响其阅读水平和习作能力。兴趣是最好的老师，小学生以形象思维为主，识字教学应致力于培养学生的识字兴趣，让他们感受祖国语言文字的无穷魅力，
我的识字我做主——如何引导学生快乐识字
【摘 要】
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中华汉字源远流长，其形神兼备，引人无限遐想。识字是阅读和习作的基础，一个孩子识字量的多少，直接影响其阅读水平和习作能力。兴趣是最好的老师，小学生以形象思维为主，识字教学应致
【机 构】
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江西吉安市青原区教育体育局,江西吉安市思源实验学校
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2014年1期
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