论文部分内容阅读
高等护理教育中的一大主干课程就是基础护理技术,其具有极强的实践性.过去所采取的学科型教学模式割裂了理论与实践之间的距离,造成高职护理教育缺乏精品特色.文章在对护理基本理论、护理岗位需求等与我校学生实际情况综合考虑的基础上,致力于推动基于工作过程的课程改革,同时在班级试点,也取得了不错的效果.