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阅读理解一直是英语中考的重头戏,如何在有限的时间内充分理解文章的主旨大意是解题的关键。英语阅读理解的命题基本成分为细节事实、主旨大意、推理判断、词语猜测四种类型。阅读理解设题总体遵循的规律是题目设置顺序与原文的段落设置顺序基本一致。同学们掌握了这个重要的规律,就能节省时间,并保证思路顺畅清晰,心态稳定。近年来中考阅读有以下几种:
一、选择型阅读理解
阅读理解选择题的一般顺序如下:
1.通过阅读,了解事实,掌握大意
先把短文通读一遍,找出文章中表达中心意思的主题段和主题句,以明确短文所叙述的内容概况,把握全文脉络和中心思想。
2.弄清考点,逐句细读,判断选择
在正确理解短文内容的基础上,认真细读短文后的题目内容和要求,结合选项弄清考查要点,然后带着题中的问题再参照原文相关的段落,逐句细读,认真推敲,最后着手进行判断和选择,采用排除法找出正确答案。
3.复读全文、抓注要点、验证答案
在完成全部选择题之后要复读全文核对答案。重点抓住已选定的选项内容,在理解字面意思的基础上由表及里地进一步分析推理,看是否与文章深层含义相符。凡有怀疑的应该重新分析判断。
二、阅读理解正误判断题
阅读理解正误判断题的一般解题步骤如下:
1.阅读原文,捕捉信息,理解大意
先通读全文,扑捉原文所提供的信息,抓住文章的内容概略,理解短文的大意并理清全文的脉络。
2.审读题目,找出相关判断依据
读懂短文的内容后在审读题目,把握每个需要判断句子的含义,通过寻读法在原文中找出与每个问题相关的段落与词句,然后依据短文内容对试题所给出的句子进行判断。
3.重读短文,逐题复检,核查无误
完成正误判断后必须将短文重读一遍,加深对短文的理解,在此基础上再对每一道题进行复检。
三、阅读理解填空题(任务型阅读理解试题)
这种题型符合大纲和新的课程标准的要求,注重学生实际语言运用能力的培养。所以减少客观题比例,适当增加主观题的分量是今后考试改革的方向。回答问题不仅要求学生能对语言有正确的理解,还要求学生能在理解语言的基础上,针对问题,用自己的语言作出应答。回答的句子可以体现学生的用词水平、语法知识、单词拼写、看问题的准确度、对英语中的习惯表达法的熟练程度,以及学生的创新思维能力。这种题型有一定的长处,能考查学生真实的语言水平,这是今后考试改革的方向和趋势。回答问题,句子越简单越好,简答题应简洁明了,能用一个词,就不用两个词,能说明问题就行。
总之,要提高学生的阅读能力,需要学生平时多积累词汇以及相关的知识,需要学生不断地强化训练阅读。
(作者单位:645350四川省宜宾市屏山县龙溪乡中心校)
一、选择型阅读理解
阅读理解选择题的一般顺序如下:
1.通过阅读,了解事实,掌握大意
先把短文通读一遍,找出文章中表达中心意思的主题段和主题句,以明确短文所叙述的内容概况,把握全文脉络和中心思想。
2.弄清考点,逐句细读,判断选择
在正确理解短文内容的基础上,认真细读短文后的题目内容和要求,结合选项弄清考查要点,然后带着题中的问题再参照原文相关的段落,逐句细读,认真推敲,最后着手进行判断和选择,采用排除法找出正确答案。
3.复读全文、抓注要点、验证答案
在完成全部选择题之后要复读全文核对答案。重点抓住已选定的选项内容,在理解字面意思的基础上由表及里地进一步分析推理,看是否与文章深层含义相符。凡有怀疑的应该重新分析判断。
二、阅读理解正误判断题
阅读理解正误判断题的一般解题步骤如下:
1.阅读原文,捕捉信息,理解大意
先通读全文,扑捉原文所提供的信息,抓住文章的内容概略,理解短文的大意并理清全文的脉络。
2.审读题目,找出相关判断依据
读懂短文的内容后在审读题目,把握每个需要判断句子的含义,通过寻读法在原文中找出与每个问题相关的段落与词句,然后依据短文内容对试题所给出的句子进行判断。
3.重读短文,逐题复检,核查无误
完成正误判断后必须将短文重读一遍,加深对短文的理解,在此基础上再对每一道题进行复检。
三、阅读理解填空题(任务型阅读理解试题)
这种题型符合大纲和新的课程标准的要求,注重学生实际语言运用能力的培养。所以减少客观题比例,适当增加主观题的分量是今后考试改革的方向。回答问题不仅要求学生能对语言有正确的理解,还要求学生能在理解语言的基础上,针对问题,用自己的语言作出应答。回答的句子可以体现学生的用词水平、语法知识、单词拼写、看问题的准确度、对英语中的习惯表达法的熟练程度,以及学生的创新思维能力。这种题型有一定的长处,能考查学生真实的语言水平,这是今后考试改革的方向和趋势。回答问题,句子越简单越好,简答题应简洁明了,能用一个词,就不用两个词,能说明问题就行。
总之,要提高学生的阅读能力,需要学生平时多积累词汇以及相关的知识,需要学生不断地强化训练阅读。
(作者单位:645350四川省宜宾市屏山县龙溪乡中心校)