幼儿园放学后，阳阳还不肯回家，和小伙伴们一起在小区的中心花园玩。接孩子的家長们只能在一旁等着，边晒太阳边聊天。
　　“她在外面很老实，在家里脾气很大，我都快搞不定她了，还是你家阳阳懂事。”“那也不是啦，她有时候也不听话，特别是叫她弹琴，天天要盯着。”家长们聊起了孩子。
　　灵灵的外婆对阳阳妈妈说：“我们灵灵性格太内向，要是能像你家阳阳那么开朗就好了。周末让阳阳到我们家来玩吧，正好她爸爸出差，妈妈要加班。”
　　“行啊，反正我们这个星期也没安排，阳阳很喜欢到小朋友家玩的。”妈妈话音刚落，阳阳不知从哪儿窜了过来：“妈妈，不喜欢你那么说。”阳阳妈妈有点尴尬，连忙把女儿搂过来，轻声低语着，只听女儿娇嗔了一句：“可你没问我。”妈妈又耳语了两句，小姑娘笑着说：“好吧，接受了。”然后高高兴兴地跑开了。
　　阳阳妈妈跟灵灵外婆说：“唉，阳阳最近主意大了，帮她安排什么事，都得先征求她的意见。”外婆和旁边的大人都夸道：“有主见好呀。”
　　其实这是孩子在为自己伸张“自主权”。像阳阳一样，每个孩子都会经历一个重要的敏感期叫“自主敏感期”，4岁多的时候会有明显的表现。这个时期，孩子对自主性有强烈的需求，他们希望掌控一切与自己相关的事情，比如他们会讨厌妈妈来提醒自己该刷牙，该洗澡；会讨厌穿妈妈给自己搭好的衣服参加同学生日会。当然，他们还特别讨厌妈妈总是抢先一步替他们把话说了。
　　我们稍加留意，就会发现“替孩子说话”是大多数家长共有的一种习惯，是一种无意识的习惯。比如，两个3岁娃一起玩，一个问另一个：“我的火车给你玩，你的飞机给我玩，好不好？”“好的好的，我们交换着玩。”那么爽快答应的常常是大人。
　　我们习惯了替孩子说话，实际上就是习惯替孩子做主。如果我们希望孩子有主见，就不要再随意地“替孩子说话”，无意识的习惯很难一下子改变，但我们至少可以真诚地接受孩子的提醒， 尊重他们的独立意识，真真切切地看见他们，而不是我们身边透明的存在。