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诵读经典能让学生积累传统文化的知识，提升语文素养，然而不少学生认为诵读并记忆诗文很难，不想积极参与到其中。针对这样的问题，要采用适合小学生的教学策略，找到记忆辅助点，提升诵读效果；鼓励积极运用经典词句；并组织学生参加各种有趣的活动。这样就能激发学生的兴趣，让学生在不知不觉中掌握经典诵读的方法。
探究经典诵读在小学语文教学中的实施策略
【摘 要】
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诵读经典能让学生积累传统文化的知识，提升语文素养，然而不少学生认为诵读并记忆诗文很难，不想积极参与到其中。针对这样的问题，要采用适合小学生的教学策略，找到记忆辅助点，提升诵
【机 构】
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广西来宾市兴宾区小平阳镇东黎小学 广西 来宾 546111
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年1期
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