【摘 要】
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随着我国当前素质教学改革推进,针对初中美术教学培养提出了新的要求。如何在美术教学工作开展中,渗透情感教育是每一个初中美术教师日常教学中都在研究的一项内容。只有教师
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随着我国当前素质教学改革推进,针对初中美术教学培养提出了新的要求。如何在美术教学工作开展中,渗透情感教育是每一个初中美术教师日常教学中都在研究的一项内容。只有教师在日常教学工作开展中,能够完善情感教育渗透策略,这样才能转变初中美术传统教学方式,提高初中美术教学质量。鉴于此,本文以浙教版初中美术教学为例,就初中美术教学中情感教育的渗透与实施做出了分析,力图在本文研究帮助下,能够为初中美术情感渗透教育实施提供帮助。
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