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CTCP英语师范生教学技能培养模式具有专业课程教学整合度高、教学技能培养安排合理科学、校校合作优化教学技能培养效果、教学技能培养实现一二课堂有机结合四年一体的特点,将教学技能培养全程贯彻到大学四年的培养过程.该培养模式实现了专业课程学习和教学技能培养有机结合、教学技能单项模块训练和教学技能综合训练(教学技能比赛、教育实习)相结合,能有效提高英语师范生的教学技能水平.