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无机化学是高等师范院校学生的第一门重要的专业必修课,它对学生的学习起着承前启后的重要作用.无机化学的教学质量既关系到后续课程的教学,也对中学化学教育有一定的指导性作用.本文以1999~2002级部分班级的无机化学试卷为样本,运用SPSS软件对其进行了综合分析,并以此对今后教学提出了一些建议.