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笔者翻阅了近两年某省部分市、县(区)小学语文中、高年级上学期期末测试卷,发现在阅读试题的命制上存在一些问题.比如,文本类型的选择重文学、轻实用,考查点和学段目标、语文要素联系不紧密,阅读试题没有真正考查出学生阅读能力.对于阅读试题的科学命制,笔者提出以下几点建议.
中、高年级阅读试题命制的思考与建议
【摘 要】
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笔者翻阅了近两年某省部分市、县(区)小学语文中、高年级上学期期末测试卷,发现在阅读试题的命制上存在一些问题.比如,文本类型的选择重文学、轻实用,考查点和学段目标、语文
【机 构】
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河南济源市基础教育教学研究室
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2021年11期
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