【摘 要】
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目的 了解农村回流青少年抑郁焦虑症状及其与体力活动相关因素的关联，为开展抑郁焦虑症状的干预提供参考。方法 于2020年4—6月，采取随机整群分层抽样法从上饶市6个县选取3 495名中学生为研究对象，运用患者健康问卷（PHQ-9）和广泛性焦虑量表（GAD-7）分别评估抑郁焦虑症状，使用国际体力活动调查问卷评估其1周体力活动情况。采用χ~2检验和Logistic回归分析回流与非回流及总体青少年抑郁焦虑
【基金项目】
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黑龙江省哲学社会科学研究规划扶持共建项目（20TYE335）；
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目的 了解农村回流青少年抑郁焦虑症状及其与体力活动相关因素的关联，为开展抑郁焦虑症状的干预提供参考。方法 于2020年4—6月，采取随机整群分层抽样法从上饶市6个县选取3 495名中学生为研究对象，运用患者健康问卷（PHQ-9）和广泛性焦虑量表（GAD-7）分别评估抑郁焦虑症状，使用国际体力活动调查问卷评估其1周体力活动情况。采用χ~2检验和Logistic回归分析回流与非回流及总体青少年抑郁焦虑症状与体力活动相关因素的关联强度。结果 农村回流与非回流青少年抑郁、焦虑症状发生与“就读类型”“家庭经济情况”“父亲职业”“母亲职业”“每周体育课次数”“每周体力活动水平”均相关（χ~2值分别为78.21,16.56,135.44,107.75,7.10,8.62;97.94,24.26,124.07,90.36,9.60,8.34,P值均＜0.05）。多因素Logistic回归分析显示，农村回流与非回流及总体青少年“是否抑郁”与“每周体育课次数”有相关性（非回流青少年，2次，OR=1.22,95%CI=1.01～1.49;回流青少年，1次，OR=1.85,95%CI=1.06～3.23;总体，1次，OR=1.34,95%CI=1.01～1.77,2次，OR=1.20,95%CI=1.01～1.43）;回流青少年“是否焦虑”与“每周体育课次数”有相关性（1次，OR=2.10,95%CI=1.21～3.63）（P值均＜0.05）。结论 每周低频次体育课可能是农村回流青少年抑郁或焦虑症状发生的影响因素。农村中小学应适当增加体育课程数量或安排体育延时课，以促进青少年心理健康发展。
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