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文章摘要：目前，全国研究生在校人数已经接近150万人，在未来的国家建设中的地位愈来愈重要，专业技术方面的质量要提高外，如何培养出“德才兼备”的社会主义建设人才，是摆在我们面前的首要任务。我校研究生二級管理后，建设一只高质量的辅导员队伍，保证研究生的思想教育健康发展，是我校目前急需解决的课题。
关键词：研究生教育 辅导员队伍建设
中图分类号：D523.34 文献标识码：A 文章编号：
研究生辅导员是工作在思想教育工作第一线的教师，研究生二级管理后，如何建设一只高质量的辅导员队伍，保证研究生的思想教育健康发展，是高校目前急需解决的课题。
一、明确研究生思想工作的重要意义提高对研究生思想政治教育重要性的认识
1、研究生教育成为精英教育，科教兴国的主体
目前，我国已经成为教育大国。工学研究生在校人数， 2010年46.5万、2011年49.5万，2012年51.7万人，全国在校研究生人数已经接近150万人。研究生教育已经从为高校和科研院所培养研究人才向为企业培养工程技术人才转变，研究生培养模式已由学术型人才培养转变为工程应用复合型人才培养，本科生已经转为大众化教育。未来国家人才战略重点已经向研究生转移，研究生的政治素质、业务素质，直接影响国家的科教兴国战略的实施。
2、社会主义建设需要德才兼备的人才
我国是社会主义国家，在共产党的领导下进行的是社会主义建设，改革是社会主义制度的不断完善。如何保证高层次学历人员的思想始终为祖国建设服务，为民族腾飞服务是当前重大课题。
加强政治意识，倡导德才兼备。针对研究生长远发展的政治素质要求，培养马克思主义和马克思主义中国化的忠实信仰者和模范实践者。是研究生教育的重要组成部分。
3、研究生扩招后的现实需要加强思想政治教育
面对当前复杂的社会形势，研究生扩招后随着研究生人数的急速扩张也带来了新的问题：封建主义及资产阶级腐朽思想的各种思潮对青年思想的冲击；部分研究生是因为回避本科就业困难考研，考上研究生后缺乏学习动力；大多数研究生则是刚从大学本科毕业，对社会不甚了解，期望值过高；研究生的年龄多在 24 ～ 30 岁之间；正是婚恋时期，处理不好会带来很多消极影响；研究生的就业，也向工程应用复合型多层次发展。都给研究生思想教育提出了新的课题。
二、目前二级管理中思想政治工作的成绩及存在的问题
要适应研究生教育发展需要，就必须逐步推进管理体制改革，加强科学、规范化管理，转变管理职能，重心下移，发挥各二级学院在研究生培养方面的重要作用，形成全校各级部门关心研究生教育的良好局面，这是我校实施二级管理的根本宗旨
2010年6月，我校实施二级管理后，各二级学院的党政班子，竭尽全力，挖掘本学院现有的人员资源，在本科生的工作已经极为繁忙的情况下为做好研究生的思想教育和日常管理，都做了大量的工作。
比如，机械工程学院，作为全校的重点一级博士点学院，研究生人数居于全校首位，如何管理研究生对于学院党政班子是一个新的课题。党政领导极为重视研究生的管理和思想教育工作，设立专人担任研究生辅导员兼研究生思想教育工作小组办公室主任，使研究生的管理，从一级管理平稳、顺利过度到二级管理。
在二级管理的过程中，首先重新设立班级党支部、班委会，建立学院级研究生会。二是初步建立适合二级管理的各项制度，三是初步建立党总支－辅导员－教学秘书－导师的研究生管理及思想教育体系。并结合研究生的特点进行党课教育、就业教育、院情教育等，对提高研究生的思想认识、研究生工作的稳定和发展发挥了作用。
但是，两年来的二级管理中也存在需要注意的问题。
1、一些学院，基本上由本科辅导员兼管研究生工作，从目前反映的情况看，部分研究生感到心理失落和感情迷茫，这一点在二级管理实施开始时表现的更为突出。究其原因：一是本科辅导员所带的本科生大多在300人左右，目前本科生的思想态势已经让辅导员疲于应付，兼管研究生就有些是顾此失彼。再者，本科辅导员大多数比较年轻，面对高学历层次、年龄和他们相仿的研究生总是建立不起自信。
2、二级管理后，各学院办公室教学管理人员本科生的教学事务，已经身心疲惫，又加进研究生的教学管理，让他们难于应付。
3、部分导师对思想政治教育工作重视不够，一些教师认为研究生将来的立业之本是有没有扎实的专业技能，至于其它有专职人员来管不应该由导师来操心。
4、学校在二级管理实施后，各项配套政策没有及时跟进，如，研究生思想教育工作中经费的问题等。
如此合力导致现在各学院研究生的管理和思想教育处于非常尴尬的局面，长此以往，会影响我校研究生的培养质量，在未来的人才市场的竞争中，失掉应有的地位。
三、明确专职研究生辅导员在思想工作的作用，提高对专职研究生辅导员在思想政治教育重要性的认识
研究生思想政治教育工作的组织实施、目标的实现，都必须依靠思想政治教育工作队伍。因此，建设一支高素质的研究生辅导员队伍，是实现高校研究生思想政治教育目标的重要保证。
《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政〔2010〕11号）文件指出：“建设一支以专职为骨干、专兼结合的研究生辅导员队伍。高等学校要结合实际工作需要，选聘一定数量的硕士学位以上优秀毕业生专职从事研究生辅导员工作，加强培养培训，使他们成为研究生辅导员的骨干，支持他们把研究生思想政治教育作为专业去建设、作为职业去发展、作为事业去追求，成为专门人才”。
研究生辅导员是研究生在其学习生活过程中除了导师之外接触最多的教师，也是研究生思想政治工作的主要实施者和落实者。
所以，要求研究生辅导员具备较深的马克思主义理论修养，较高的思想政治素质，坚定的理想信念和追求，在重大问题上立场坚定，旗帜鲜明与党中央保持一致，执行党的教育方针，坚决维护人民和国家的利益。
要求研究生辅导员具有较为扎实的思想政治教育专业的理论基础，特别是具有从事科学研究的能力和探索创新的能力，具有其他相应学科的综合知识结构，能够掌握研究生思想政治工作的规律和技巧，把握研究生群体和个体的不同特征，。
要求研究生辅导员具有良好的工作作风，艰苦奋斗，勇于奉献，严于律己，身体力行，拥有强大的人格魅力。处理应急事件时能沉着应战，能够把研究生思想政治教育的各项任务落到实处。
目前专职研究生辅导员的人数偏少是高校的一个普遍现象，但这不利于研究生思想政治工作的有效开展。这势必会影响研究生思想教育和管理工作的质量，同时，研究生这一群体的价值观念、工作方法、治学模式都有别于本科生，思想政治工作中有自己的规律性，需要专职辅导员研究。
四、研究生辅导员的配置建议
研究生思想政治教育工作专职人员是高校教师队伍的组成部分，是研究生思想政治教育工作的骨干。必须花大力气建立一支政治强、业务精、作风正的研究生辅导员工作队伍，充分发挥他们在研究生管理和服务育人作用。
（教思政〔2010〕11号）文件指出：“要充分利用青年教师资源，作为研究生辅导员配备的重要补充。要按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求，制定政策，创造条件，有计划地选拔思想素质高、业务能力强的新上岗专业课年轻教师充实到研究生辅导员队伍中，专职从事一定时间的辅导员工作，并选聘部分优秀教师、博士生兼职从事研究生辅导员工作。”
考虑到我校实际情况，在现有的人员情况下，辅导员配备建议采取专兼职相结合的方式，以解决专职辅导员的情况。
青年教师晋升高级职称前必需担任2~3年学生工作，把那些具有硕士以上学历的青年教师，用政策规定担任辅导员，可以视研究生人数多少计算工作量，逐步达到各学院每个年级设立一个教师兼职研究生辅导员，即可以减少专职辅导员过多的管理成本，也使青年教师在研究生思想教育实际工作中得到锻炼提高。
200人左右研究生的学院设立研究生辅导员兼研究生教学秘书（编制为双肩挑）。即解决没有专人管理，又解决办公室教学人员短缺，减少学校管理成本。
300人及以上应设立专职辅导员。
五、不断完善研究生辅导员工作机制
完善研究生辅导员的队伍建设。加强研究生辅导员培训的工作，特别是心理咨询培训和突发问题处理培训时应该在以上相关部门和负责人统一规划进行。
健全研究生辅导员的考评机制。对研究生辅导员进行考核要从考核主体，考核内容，考核方法三面考虑。确立学校，院系，学生代表三层次的考核主体，采取定性与定量考核相结合，平时与年终考核相结合，自评与他评相结合的方法，对研究生辅导员进行德，能，勤，绩等方面内容的考核。
参考文献：
1、加强研究生思想政治教育 培养德才兼备创新人才 复旦大学党委书记 秦绍德
思想教育研究2010 .6 .第 06 期 总第 181 期
2、新形势下高校研究生辅导员工作存在的问题与对策 赵一波（中山大学 哲学系， 广东 广州 510275） 思想教育研究2009.1.
3、加强研究生辅导员队伍建设的机制研究刘刚 (天津师范大学) 中国校外教育201008期
4、研究生思想道德状况调查与研究~~~以浙江工业大学为例何星舟，沈亚英
(浙江工业大学药学院，浙江杭州310032)高教与经济.22.2 2009.6.
作者简介 ：
纪军：大连交通大学 副教授 研究生辅导员
田一：大连交通大学 副教授 党总支书记
马晓发：大连交通大学， 讲师 党总支副书记
关键词：研究生教育 辅导员队伍建设
中图分类号：D523.34 文献标识码：A 文章编号：
研究生辅导员是工作在思想教育工作第一线的教师，研究生二级管理后，如何建设一只高质量的辅导员队伍，保证研究生的思想教育健康发展，是高校目前急需解决的课题。
一、明确研究生思想工作的重要意义提高对研究生思想政治教育重要性的认识
1、研究生教育成为精英教育，科教兴国的主体
目前，我国已经成为教育大国。工学研究生在校人数， 2010年46.5万、2011年49.5万，2012年51.7万人，全国在校研究生人数已经接近150万人。研究生教育已经从为高校和科研院所培养研究人才向为企业培养工程技术人才转变，研究生培养模式已由学术型人才培养转变为工程应用复合型人才培养，本科生已经转为大众化教育。未来国家人才战略重点已经向研究生转移，研究生的政治素质、业务素质，直接影响国家的科教兴国战略的实施。
2、社会主义建设需要德才兼备的人才
我国是社会主义国家，在共产党的领导下进行的是社会主义建设，改革是社会主义制度的不断完善。如何保证高层次学历人员的思想始终为祖国建设服务，为民族腾飞服务是当前重大课题。
加强政治意识，倡导德才兼备。针对研究生长远发展的政治素质要求，培养马克思主义和马克思主义中国化的忠实信仰者和模范实践者。是研究生教育的重要组成部分。
3、研究生扩招后的现实需要加强思想政治教育
面对当前复杂的社会形势，研究生扩招后随着研究生人数的急速扩张也带来了新的问题：封建主义及资产阶级腐朽思想的各种思潮对青年思想的冲击；部分研究生是因为回避本科就业困难考研，考上研究生后缺乏学习动力；大多数研究生则是刚从大学本科毕业，对社会不甚了解，期望值过高；研究生的年龄多在 24 ～ 30 岁之间；正是婚恋时期，处理不好会带来很多消极影响；研究生的就业，也向工程应用复合型多层次发展。都给研究生思想教育提出了新的课题。
二、目前二级管理中思想政治工作的成绩及存在的问题
要适应研究生教育发展需要，就必须逐步推进管理体制改革，加强科学、规范化管理，转变管理职能，重心下移，发挥各二级学院在研究生培养方面的重要作用，形成全校各级部门关心研究生教育的良好局面，这是我校实施二级管理的根本宗旨
2010年6月，我校实施二级管理后，各二级学院的党政班子，竭尽全力，挖掘本学院现有的人员资源，在本科生的工作已经极为繁忙的情况下为做好研究生的思想教育和日常管理，都做了大量的工作。
比如，机械工程学院，作为全校的重点一级博士点学院，研究生人数居于全校首位，如何管理研究生对于学院党政班子是一个新的课题。党政领导极为重视研究生的管理和思想教育工作，设立专人担任研究生辅导员兼研究生思想教育工作小组办公室主任，使研究生的管理，从一级管理平稳、顺利过度到二级管理。
在二级管理的过程中，首先重新设立班级党支部、班委会，建立学院级研究生会。二是初步建立适合二级管理的各项制度，三是初步建立党总支－辅导员－教学秘书－导师的研究生管理及思想教育体系。并结合研究生的特点进行党课教育、就业教育、院情教育等，对提高研究生的思想认识、研究生工作的稳定和发展发挥了作用。
但是，两年来的二级管理中也存在需要注意的问题。
1、一些学院，基本上由本科辅导员兼管研究生工作，从目前反映的情况看，部分研究生感到心理失落和感情迷茫，这一点在二级管理实施开始时表现的更为突出。究其原因：一是本科辅导员所带的本科生大多在300人左右，目前本科生的思想态势已经让辅导员疲于应付，兼管研究生就有些是顾此失彼。再者，本科辅导员大多数比较年轻，面对高学历层次、年龄和他们相仿的研究生总是建立不起自信。
2、二级管理后，各学院办公室教学管理人员本科生的教学事务，已经身心疲惫，又加进研究生的教学管理，让他们难于应付。
3、部分导师对思想政治教育工作重视不够，一些教师认为研究生将来的立业之本是有没有扎实的专业技能，至于其它有专职人员来管不应该由导师来操心。
4、学校在二级管理实施后，各项配套政策没有及时跟进，如，研究生思想教育工作中经费的问题等。
如此合力导致现在各学院研究生的管理和思想教育处于非常尴尬的局面，长此以往，会影响我校研究生的培养质量，在未来的人才市场的竞争中，失掉应有的地位。
三、明确专职研究生辅导员在思想工作的作用，提高对专职研究生辅导员在思想政治教育重要性的认识
研究生思想政治教育工作的组织实施、目标的实现，都必须依靠思想政治教育工作队伍。因此，建设一支高素质的研究生辅导员队伍，是实现高校研究生思想政治教育目标的重要保证。
《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政〔2010〕11号）文件指出：“建设一支以专职为骨干、专兼结合的研究生辅导员队伍。高等学校要结合实际工作需要，选聘一定数量的硕士学位以上优秀毕业生专职从事研究生辅导员工作，加强培养培训，使他们成为研究生辅导员的骨干，支持他们把研究生思想政治教育作为专业去建设、作为职业去发展、作为事业去追求，成为专门人才”。
研究生辅导员是研究生在其学习生活过程中除了导师之外接触最多的教师，也是研究生思想政治工作的主要实施者和落实者。
所以，要求研究生辅导员具备较深的马克思主义理论修养，较高的思想政治素质，坚定的理想信念和追求，在重大问题上立场坚定，旗帜鲜明与党中央保持一致，执行党的教育方针，坚决维护人民和国家的利益。
要求研究生辅导员具有较为扎实的思想政治教育专业的理论基础，特别是具有从事科学研究的能力和探索创新的能力，具有其他相应学科的综合知识结构，能够掌握研究生思想政治工作的规律和技巧，把握研究生群体和个体的不同特征，。
要求研究生辅导员具有良好的工作作风，艰苦奋斗，勇于奉献，严于律己，身体力行，拥有强大的人格魅力。处理应急事件时能沉着应战，能够把研究生思想政治教育的各项任务落到实处。
目前专职研究生辅导员的人数偏少是高校的一个普遍现象，但这不利于研究生思想政治工作的有效开展。这势必会影响研究生思想教育和管理工作的质量，同时，研究生这一群体的价值观念、工作方法、治学模式都有别于本科生，思想政治工作中有自己的规律性，需要专职辅导员研究。
四、研究生辅导员的配置建议
研究生思想政治教育工作专职人员是高校教师队伍的组成部分，是研究生思想政治教育工作的骨干。必须花大力气建立一支政治强、业务精、作风正的研究生辅导员工作队伍，充分发挥他们在研究生管理和服务育人作用。
（教思政〔2010〕11号）文件指出：“要充分利用青年教师资源，作为研究生辅导员配备的重要补充。要按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求，制定政策，创造条件，有计划地选拔思想素质高、业务能力强的新上岗专业课年轻教师充实到研究生辅导员队伍中，专职从事一定时间的辅导员工作，并选聘部分优秀教师、博士生兼职从事研究生辅导员工作。”
考虑到我校实际情况，在现有的人员情况下，辅导员配备建议采取专兼职相结合的方式，以解决专职辅导员的情况。
青年教师晋升高级职称前必需担任2~3年学生工作，把那些具有硕士以上学历的青年教师，用政策规定担任辅导员，可以视研究生人数多少计算工作量，逐步达到各学院每个年级设立一个教师兼职研究生辅导员，即可以减少专职辅导员过多的管理成本，也使青年教师在研究生思想教育实际工作中得到锻炼提高。
200人左右研究生的学院设立研究生辅导员兼研究生教学秘书（编制为双肩挑）。即解决没有专人管理，又解决办公室教学人员短缺，减少学校管理成本。
300人及以上应设立专职辅导员。
五、不断完善研究生辅导员工作机制
完善研究生辅导员的队伍建设。加强研究生辅导员培训的工作，特别是心理咨询培训和突发问题处理培训时应该在以上相关部门和负责人统一规划进行。
健全研究生辅导员的考评机制。对研究生辅导员进行考核要从考核主体，考核内容，考核方法三面考虑。确立学校，院系，学生代表三层次的考核主体，采取定性与定量考核相结合，平时与年终考核相结合，自评与他评相结合的方法，对研究生辅导员进行德，能，勤，绩等方面内容的考核。
参考文献：
1、加强研究生思想政治教育 培养德才兼备创新人才 复旦大学党委书记 秦绍德
思想教育研究2010 .6 .第 06 期 总第 181 期
2、新形势下高校研究生辅导员工作存在的问题与对策 赵一波（中山大学 哲学系， 广东 广州 510275） 思想教育研究2009.1.
3、加强研究生辅导员队伍建设的机制研究刘刚 (天津师范大学) 中国校外教育201008期
4、研究生思想道德状况调查与研究~~~以浙江工业大学为例何星舟，沈亚英
(浙江工业大学药学院，浙江杭州310032)高教与经济.22.2 2009.6.
作者简介 ：
纪军：大连交通大学 副教授 研究生辅导员
田一：大连交通大学 副教授 党总支书记
马晓发：大连交通大学， 讲师 党总支副书记