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初中理化学科教学,要融合渗透传统文化教育。这既是新课标的要求,也是我国教育特色的发展方向。传统文化中的某些思维模式、价值观念以及在美学层面的某些融合,都让我们中华儿女引以为豪。从情感态度价值观目标上来看,两者间的渗透也能更好的促进理化学科课堂的教学。
传统文化与初中理化学科的融合渗透
【摘 要】
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初中理化学科教学,要融合渗透传统文化教育。这既是新课标的要求,也是我国教育特色的发展方向。传统文化中的某些思维模式、价值观念以及在美学层面的某些融合,都让我们中华
【机 构】
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沧州市运河区教育文化体育局
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2017年9期
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