【摘 要】
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目的 探讨真武汤对慢性心衰患者左室射血分数(Left ventricular ejection fraction,LVEF)以及氨基末端脑钠尿肽原(NT-proBNP)水平的影响.方法 选取2019年1月-2020年5月在辽宁省义县中医院就诊的慢性心衰患者104例,以随机数字表法分为2组,各52例.对照组单纯应用常规西医治疗,观察组在对照组的基础上加用真武汤治疗,均治疗3周比较2组患者的LVEF、血清NT-proBNP水平及不良反应发生情况.结果 治疗3周后2组LVEF水平均高于治疗前,且观察组LVEF水
【机 构】
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辽宁省义县中医院内科,辽宁锦州121100
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目的 探讨真武汤对慢性心衰患者左室射血分数(Left ventricular ejection fraction,LVEF)以及氨基末端脑钠尿肽原(NT-proBNP)水平的影响.方法 选取2019年1月-2020年5月在辽宁省义县中医院就诊的慢性心衰患者104例,以随机数字表法分为2组,各52例.对照组单纯应用常规西医治疗,观察组在对照组的基础上加用真武汤治疗,均治疗3周比较2组患者的LVEF、血清NT-proBNP水平及不良反应发生情况.结果 治疗3周后2组LVEF水平均高于治疗前,且观察组LVEF水平比对照组更高,差异有统计学意义(P＜0.05);经过3周的治疗,2组NT-proBNP水平均显著降低,且观察组水平较对照组更低,差异有统计学意义(P＜0.05);将2组不良反应发生情况进行对比,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 在常规西医治疗加用真武汤治疗慢性心衰患者的效果较好,可进一步提高LVEF,改善血清NT-proBNP水平,且不会增加不良反应,具有较好的安全性.
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肥胖症是摄入量多于消耗量,体内脂肪积聚过多的慢性代谢性疾病,与超重和肥胖相关慢性病的防治也是基层公共卫生服务的重要内容.张振宇主任医师认为本病属本虚标实,即为脾胃虚弱,痰瘀互结之证,故从“虚、瘀、痰”论治超重和肥胖,中药治以健脾益气、豁痰化瘀、止渴消饥之法,给予具体健康指导治疗,配合调整饮食、运动等生活方式,获得较好临床疗效.
基于蓝墨云班课来分析和探讨传统的课堂教学与在线学习相结合的线上线下混合式教学,监督和评价学生学习的各个环节,将该教学模式应用到湖南中医药大学的针灸推拿专业课程刺法灸法学实验教学中,结果表明,不仅能够提高学生对知识的理解和掌握,还能提高他们的自主学习能力、实践能力和创新能力.
目的 探究天麻钩藤饮联合敏使朗治疗肝阳上亢型梅尼埃病的临床疗效.方法 选择2019年1月-2019年10月就诊于山东省立医院神经内科及中医科的72例肝阳上亢型梅尼埃病患者作为研究对象,随机分为对照组(35例)和试验组(37例),分别给予敏使朗及敏使朗联合天麻钩藤饮治疗,比较2组患者的眩晕障碍量筛查表(Dizziness habdicap inventary-screen-ing,DHI-S)评分及治疗总有效率.结果DHI-S评分结果:治疗前2组DHI-S评分比较差异无统计学意义(P＞0.05),治疗后试验
目的 探讨情景式PBL教学在住培医师心电图实习教学中的教学效果.方法 选取2019年2月-2021年3月在重庆医科大学附属第一医院心血管内科规培轮转的100名住培医师作为研究对象,随机分为传统教学法组(对照组)及情景式PBL教学组(研究组),以心电图识图能力和调查问卷的方式分别对住培医生的心电图诊断能力和2种教学法进行评价.结果研究组住培医生心电图诊断能力明显优于对照组.情景式PBL教学显著提高提高心电图学习兴趣、住培学员分析及解决问题的能力、团队合作精神、创新能力及教学内容深度、广度.结论 情景式PBL
特发性膜性肾病(Idiopathic membranous nephropathy,IMN)是肾病综合征(Nephrotic syndrome,NS)最常见的病理类型之一,是以弥漫性肾小球基底膜增厚伴上皮下免疫复合物沉积为特点,静脉血栓栓塞是其常见并发症之一,有致死风险.“肾络瘀阻理论”是经过多年临床实践经验总结而出的关于肾脏病的病因病机、治疗、转归预后的基础理论;此文基于“肾络瘀阻理论”对膜性肾病进行论述,阐明活血化瘀法在治疗IMN及预防静脉血栓形成的特色优势,以期对临床诊疗提供参考.
邱健主任医师是全国第四批老中医药专家学术经验继承人,第三批全国优秀中医临床人才,全国基层名老中医药专家,全国基层中医特色重点脾胃病专科的学科带头人,从事中医临床37年,擅长治疗脾胃疾病及内科疑难杂病,精研医术,善用经方,积累了丰富的临床经验,临床运用升降散论治外感热病有独到的见解,认为“郁热”之病机贯穿于外感热病卫气营血各个阶段,可单纯因感受淫邪致郁,也可因内生之“郁热”外合六淫之邪而发病,遵循“火郁而发之”,崇尚升降散治以透发郁热、升清降浊,和气机,调卫气营血,和三焦,临床遵循“辨病+辨证”原则,以升降
六字诀是我国一种传统的健身养生气功,可以有效改善多个脏腑功能,强健体魄,调节心理,是一项形神兼养的养生操.课间带领学生习练,不仅可以培养学生的健康保健意识,还能够确实提高其身体素质,改善心理健康状态,收敛神气,提高听课效率.六字诀可以向广大学生推广,让更多学生获益于这项调身、调息、调心合而为一的健身功法.
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