【摘 要】
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目的 探讨分级护理管理在临床实习中医护理带教中的应用效果.方法 选取2017年7月-2019年12月于中国医科大学附属第四医院第一消化内科实习的护理专业学生50例,根据随机数字表法将其分为观察组(25例)和对照组(25例).对照组采用常规护理管理方法进行带教,观察组采用分级护理管理进行带教.比较2组考核成绩、患者护理满意度.结果 干预10周后,观察组理论成绩、实践成绩、患者护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在临床实习带教中实施分级护理管理模式,能有效提高护理实习生的理论与实践
【机 构】
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中国医科大学附属第四医院第一消化内科,辽宁沈阳110032
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目的 探讨分级护理管理在临床实习中医护理带教中的应用效果.方法 选取2017年7月-2019年12月于中国医科大学附属第四医院第一消化内科实习的护理专业学生50例,根据随机数字表法将其分为观察组(25例)和对照组(25例).对照组采用常规护理管理方法进行带教,观察组采用分级护理管理进行带教.比较2组考核成绩、患者护理满意度.结果 干预10周后,观察组理论成绩、实践成绩、患者护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在临床实习带教中实施分级护理管理模式,能有效提高护理实习生的理论与实践能力,也可提高患者护理满意度.
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