初中思想品德教学方法浅议

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanghuajngs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】《思想品德课程标准(2011年修订稿)》明确指出,根据本课程的性质和理念,本课程的设计思路是:以初中生逐步扩展的生活为基础,以初中生成长过程中需要处理的关系为经,以道德、心理健康、法律、国情等内容为纬,基础明确、经纬交织、科学设计。初中思想品德课程中所涉及到内容对中学生的健康成长具有重要意义,需要引起我们的重视。
其他文献
考释东海西北方言二十七条,可见这些方言至今仍然活在人们的日常口语之中。有些方言口语是鲁南苏北,甚至皖北豫东一带同时使用的,甚或是关中一带同时使用的。由此可见,东海西
目的:研究支原体感染对人类细胞株的核糖体新生肽链复合体( RNC)中 rRNA组成的影响及其相关机制。方法:分别提取支原体阳性与阴性RNC-RNA进行琼脂糖凝胶电泳,分析RNC-rRNA组成改变
【正】新课程的实施,给信息技术课程带来了教学理念及教学模式的重大变革。如何在新课程理念的指导下开展好信息技术教学,已成为全体信息技术教师共同研究的重要课题。下面,
【正】为什么我们的语文课总是有人认为学不学对高考成绩无影响呢?我想很重要的一点就是我们高中的语文课堂的效率太低了,以至于挫伤了学生学习语文的积极性。如何提高高中语
大学文化是高校管理的灵魂所在,在推动高校发展中具有导向、育人、精神激励、能力培养、力量整合等重要作用。“家”文化建设是工会工作的核心,是大学文化的重要组成部分。发