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文章通过探究生态化教学目标建立、生态化教学方法实施、生态化成长目标实行这三方面来说明如何建设生态化课堂和教学体系,以培养大学生的创新能力,以期培养出具有扎实专业基础知识和专业技能,并且具备良好的创新意识的新时代大学生。
运用生态化教学模式培养大学生的创新能力——以环境微生物学课程教学为例
【摘 要】
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文章通过探究生态化教学目标建立、生态化教学方法实施、生态化成长目标实行这三方面来说明如何建设生态化课堂和教学体系,以培养大学生的创新能力,以期培养出具有扎实专业基
【机 构】
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东北林业大学林学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年20期
【基金项目】
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黑龙江省高教学会“十三五”高等教育科研课题“基础学科拔尖创新人才的成长规律与培养模式的研究”（编号：16Z015）
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