【摘 要】
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“一课三研、连环跟进”的教学模式是指:针对同一活动内容,由不同的教师进行多次教学实践活动,以求通过滚动式的教研,促进教师教育行为的跟进.它共分三个步骤,第一研又称“靶
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区临湖第一中心幼儿园
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“一课三研、连环跟进”的教学模式是指:针对同一活动内容,由不同的教师进行多次教学实践活动,以求通过滚动式的教研,促进教师教育行为的跟进.它共分三个步骤,第一研又称“靶子课”,一般由教研组内一名比较年轻的教师承担上课,组内全体成员参与观摩,寻找核心问题:如目标定位是否恰当,活动环节是否合理,是否以幼儿为主体,能否调动幼儿的学习兴趣,提问是否适合幼儿等等.第二研又称“示范课”,一般由组内比较有经验的或骨干教师、学科带头人承担上课,组上全体成员观摩对应有关细节,分析提炼经验,形成一个比较优秀的活动案例参考.第三研又称“跟进课”,由组内另一名教师承担上课,让她迁移第一研和第二研实践跟进中有效的途径和方法,上出同等于示范的水平和效果.
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