【摘 要】
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缤纷灿烂的古代诗词，可谓万紫千红，世世代代折射着那令人沉醉的永恒的艺术魅力。然而，面对中华民族的文化瑰宝，如今的高中学生并没有真正感受到其魅力所在，而是更多地感受到因难以
【机 构】
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厦门市翔安第一中,厦门双十中学思明分校
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缤纷灿烂的古代诗词，可谓万紫千红，世世代代折射着那令人沉醉的永恒的艺术魅力。然而，面对中华民族的文化瑰宝，如今的高中学生并没有真正感受到其魅力所在，而是更多地感受到因难以理解而产生的“痛苦”，甚至有部分学生对古代诗词是敬而远之；本文中将以自身近几年在教学实践中对学生学习情况的调查研究为依据，从成因分析开来，探究诗词有效教学的策略。
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