【摘 要】
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在高职音乐课堂教学中，一定也有“预设性”和“生成性”诸类情况。作为音乐教师，要根据教学情势，随时、随地、随人、随事将教学内容做以相应的调整，同时采取有针对性的教学方式。
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在高职音乐课堂教学中，一定也有“预设性”和“生成性”诸类情况。作为音乐教师，要根据教学情势，随时、随地、随人、随事将教学内容做以相应的调整，同时采取有针对性的教学方式。也就是根据生成性进行针对性教学，这便是所谓的随机教学。高职音乐课堂采用随机教学，能有效开发教学资源，对于达成教学目标有很大帮助。
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