论文部分内容阅读
<正>多元地解读文本,一直是我们在阅读教学中所重点提倡的方式。多元化的个体必有多元化的眼光,多元化的解读视角。不同的读者对文本解读的视角、广度、深度、过程以及文本对他今后的作用都是不同的。多元解读文本,不仅是读者在阅读时会出现的结果,更是现在大力提倡的一种阅读方法。
正确把握多元解读
【摘 要】
：
<正>多元地解读文本,一直是我们在阅读教学中所重点提倡的方式。多元化的个体必有多元化的眼光,多元化的解读视角。不同的读者对文本解读的视角、广度、深度、过程以及文本对
【机 构】
：
甘肃省成县北山学校;
【出 处】
：
新课程(中学)
【发表日期】
：
2010年09期
其他文献
简要介绍了异形材钢塑共挤的工艺原理、技术特点及其生产应用状况，回顾了与该工艺过程密切相关的基础理论的研究进展，分析比较了目前用于聚合物挤出成形分析的各类数值方法及其
本文首先采用实验语音学的手段,结合语言统计和语言对比等方法,通过对33位越南北方人考察了越南语长调和短调的主体分布及其之间的异同特征并从不同性别、不同年龄等角度进行
<正>依据高考政治命题指导思想、考核目标与要求、考试内容与范围,一轮复习教学的基本目标是指导学生构建相对独立完整的知识体系,充实"知识库",佐以有效练习,夯实基础,提升
<正>分数应用题是小学阶段教学的一个重、难点,学生理解困难,思路不清晰,大部分学生看见分数应用题就感觉无从入手,从而害怕学习数学,这非常不利于以后数学知识的学习。在解
采用改良的溶胶-凝胶法制备了Fe3+掺杂纳米TiO2(简写为Fe-TiO2)催化剂,并用X射线衍射、高分辨透射电子显微镜、傅里叶变换红外光谱、热重-差热分析等方法对其进行了表征。表
通过对HZSM-5分子筛进行金属修饰制得一系列催化剂,考察了该系列催化剂对乙醇催化氨化合成2-甲基吡啶和4-甲基吡啶的性能,其中Pb6-Fe0.5-Co0.5/ZSM-5(n(Si)∶n(Al)=200)催化
在当前的数学学习过程中,数学建模作为一种数学结构,能够利用数学语言概况来描绘现实生活中的各种事物,并能够对数量关系和空间形式来加以阐述。从目前的情况来看,数学教学中
反转课堂作为一种打破教育旧格局的新型教育模式得到了世界教育界的关注和支持,由此推进了教育改革。本文从学生和教师不同视角出发对"反转课堂"式审计教学理论与实践进行分
普通高中美术特色课程设置研究是新课程改革的具体体现，是传承和创新传统文化的重要途径，是普通高中课程改革的基本内容。它对于人的全面发展、对于乡土文化的传承与创新、对于
高等教育的目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。“育人为本、德育为先”充分体现了德育在人才培养中的核心地位，加强和改进大学生思