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随着教育体制的改革,小学德育教学备受关注.小学德育教学是培养学生品德、健全学生人格的重要课程,多年以来,受应试教育影响,小学德育教学在小学课堂教学中被边缘化.新时期以来,教育的发展提升了对小学德育教学的重视,同时互联网环境的出现,也为小学德育教学提供了升温的大环境.基于此,本文针对互联网环境下的小学德育教学的研究与评价进行分析.