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电教媒体以其畅通的信息渠道,集光、影、信息处理、传递、文字输送等功能于一身,直面五彩缤纷的世界,为数学教学提供了教材以外丰富多彩的素材.但在课堂教学工作中,作为教师一定要根据教材教学内容、教学任务、学生的认识规律、心理特点等诸多因素去综合考虑,只有正确地使用电教媒体辅助教学,才能起到事半功倍的效果,达到优化小学数学课堂教学的目的.